Automobil und Klima

Bernd Huhn - BLK-Modellversuch Energienutzung und Klima / IPTS - Arbeitspapiere zur Unterrichtsberatung

Das Spiel soll tatsächliche typische Verkehrssituationen simulieren, der Entwurf des Spielplans und die Festlegung der Spielregeln erfordert eine Wertung, die formuliert und diskutiert werden muß. Selbstverständlich soll das fertige Spiel Spaß machen!

Die Herstellung des Spiels kann für die Schülerinnen und Schüler auch Anlaß sein, sich über die Verkehrssysteme ihrer Stadt genauer zu informieren.

Es führen nicht nur viele Wege nach Rom, man kann auch auf unterschiedliche Art dorthin gelangen: zu Fuß wie ein Pilger, mit der Postkutsche wie Goethe, mit dem Fahrrad, dem Auto, der Eisenbahn, dem Flugzeug.

Es muß aber nicht Rom sein; bleiben wir doch in deiner Nähe und machen

eine kleine Tour durch deine Stadt

zu viert oder sechst, zu Fuß, mit dem Fahrrad, dem Bus, der Straßenbahn, dem Auto. Alles mögliche kann passieren: Wolkenbruch oder Sonnenschein, Platten am Hinterrad oder Rückenwind, Busverspätung oder Einsatzwagen, Autostau oder grüne Welle,.....

Umsonst geht es auch nicht: Fahrscheine und Benzin kosten Geld. Und nicht zu vergessen: die unangenehmen Folgen, die wir so gerne übersehen: Abgase, Lärm, Parkplätze...

Wie das alles passieren soll? Ganz einfach. Du nimmst dir ein großes Stück Sperrholz und entwirfst ein Brettspiel mit einem Weg durch deine (Phantasie-)Stadt mit verschiedenen Verkehrsmitteln, die unterschiedlich bequem, schnell, teuer und schädlich sind, mit Ereignisfeldern und Ereigniskarten, mit einer Kasse für die Fahrscheine und mit einer Kasse für die Folgekosten.

Die Spielregeln kannst du selber festlegen, aber realistisch sollten sie schon sein!

Und gewinnen sollte derjenige, der die vernünftigsten Entscheidungen fällt, nicht der, der ohne Rücksicht auf andere und anderes am schnellsten am Ziel eintrifft.