Gymnasien

	Albrecht-Thaer-Gymnasium: "Was ich unbedingt noch sagen möchte"	Eine Kollegin versucht durch Schüler/innen-Feedback und Teamentwicklung im Klassenraum eine offene Kommunikationsstruktur zu entwickeln. (aus: Hamburg macht Schule, 3/2000)
	Gymnasium Hochrad: Disziplin als Gegenstand von Diagnostik	Dieser Beitrag zeigt, wie man die Fähigkeiten der Schüler nutzen kann, Unterrichtsstörungen zu analysieren und Vorschläge zur Verbesserung zu machen. (aus "Hamburg macht Schule" 3/2004)

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